Trường Tiểu học Hùng Vương tích cực triển khai hiệu quả các phong trào thi đua, gắn với thực hiện các cuộc vận động lớn như: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, bảo vệ môi trường, phòng tránh tai nạn, đuối nước, bạo lực học đường… được chú trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Năm học 2024 - 2025, trường ghi dấu ấn với nhiều thành tích nổi bật trong công tác giảng dạy và học tập. Nhà giáo Nguyễn Thị Liệu vinh dự được tuyên dương là Nhà giáo tiêu biểu toàn quốc năm 2024 - đây là sự ghi nhận xứng đáng cho những cống hiến không ngừng trong sự nghiệp trồng người.
Trong phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, toàn bộ 6 giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thị xã đều đạt danh hiệu. Ở cấp tỉnh, 3/3 giáo viên dự thi được công nhận là giáo viên dạy giỏi và được Giám đốc Sở GD&ĐT tặng Giấy khen vì có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua năm học 2024 - 2025.
Không chỉ đội ngũ giáo viên, học sinh trường cũng gặt hái nhiều thành tích đáng tự hào. Tại các kỳ thi học sinh giỏi, cấp thị xã đạt 290 giải (46 giải Nhất, 69 giải Nhì, 89 giải Ba và 86 giải Khuyến khích); cấp tỉnh đạt 160 giải (16 Nhất, 44 Nhì, 57 Ba, 43 Khuyến khích). Ở cấp quốc gia, học sinh nhà trường xuất sắc giành 10 giải thưởng, trong đó có 5 Huy chương Bạc, 2 Huy chương Đồng, 2 giải Khuyến khích và 1 giải Ba tại sân chơi Trạng Nguyên Tiếng Việt…
Trường Tiểu học Hà Thạch đã và đang tích cực triển khai các chương trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, hướng đến xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và lành mạnh. Nhiều hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, chia sẻ kỹ năng sống được nhà trường tổ chức thường xuyên, nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về giá trị sống và hình thành lối sống đẹp, văn minh, góp phần xây dựng nền tảng đạo đức vững chắc cho thế hệ tương lai.
Cô giáo Vương Thị Lan Anh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hà Thạch chia sẻ: Trường chú trọng lồng ghép giáo dục đạo đức, kỹ năng sống vào nội dung các môn học, đặc biệt là môn Đạo đức. Các tiết học được thiết kế nhẹ nhàng, hiệu quả, giúp học sinh tiếp thu kiến thức và hình thành hành vi tích cực một cách tự nhiên. Các hoạt động giáo dục ngoài giờ học trên lớp cũng được triển khai đa dạng, góp phần Phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất cho các em.
Đặc biệt, mô hình phối hợp giữa Gia đình - Trường - Xã hội trong công tác quản lý, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh được nhà trường triển khai hiệu quả, tạo sự đồng thuận cao từ phụ huynh và cộng đồng. Những nỗ lực trên không chỉ góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực mà còn từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, khẳng định vị thế của trường trong hệ thống giáo dục địa phương. Năm học vừa qua, trường đạt 104 giải cấp thị (13 giải Nhất, 17 giải Nhì, 31 giải Ba, 43 giải Khuyến khích); cấp tỉnh đạt 64 giải (6 giải Nhất, 12 giải Nhì, 26 giải Ba, 20 giải Khuyến khích). Đặc biệt, em học sinh nhà trường giành Huy chương Vàng cuộc thi Olympic Toán học Quốc tế TIMO. Ngoài ra, tại cuộc thi TOEFL, 6 học sinh tham gia, trong đó 4 em đạt trình độ B1 và 2 em đạt A2.
Năm học 2024 - 2025, Trường Tiểu học Lê Đồng với 17 lớp học và 602 học sinh đã chú trọng triển khai hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống, giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh. Trường tăng cường các hoạt động thực hành, trải nghiệm nhằm rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương và năng lực học sinh.
Cùng với việc đổi mới phương pháp giáo dục, trường đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên vững chuyên môn, đạt chuẩn về trình độ đào tạo và đồng bộ về cơ cấu. Đây là yếu tố then chốt góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong năm học, học sinh trường tích cực tham gia các sân chơi, giao lưu học thuật và đạt nhiều kết quả đáng ghi nhận. Cụ thể, tại cuộc thi Tiếng Anh qua mạng (IOE), học sinh đạt 43 giải cấp thị và 8 giải cấp tỉnh. Ở sân chơi Trạng Nguyên Tiếng Việt, học sinh đạt 48 giải cấp thị và 46 giải cấp tỉnh.
Bên cạnh đó, học sinh Trường Tiểu học Lê Đồng còn tích cực tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ do thị xã tổ chức. Đặc biệt, trường có học sinh đạt 2 giải tại cuộc thi kể chuyện sách Bác Hồ cấp tỉnh và tham gia biểu diễn văn nghệ tại Đại hội cháu ngoan Bác Hồ toàn thị xã.
Trường Tiểu học Phong Châu tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những đơn vị dẫn đầu khối tiểu học của thị xã. Trường đã thực hiện nghiêm túc chương trình GDPT 2018, tổ chức dạy học linh hoạt, tích hợp hiệu quả các nội dung giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, bảo vệ môi trường và an toàn giao thông. Đặc biệt, công tác giáo dục STEM, chuyển đổi số, phát triển văn hóa đọc, hoạt động trải nghiệm thực tế được triển khai đồng bộ và sáng tạo. Thư viện nhà trường được công nhận đạt chuẩn “Thư viện xuất sắc” với hệ thống thư viện trung tâm, thư viện góc lớp và thư viện ngoài trời được khai thác hiệu quả.
Chất lượng giáo dục toàn diện được nâng cao rõ rệt. Tham gia các cuộc thi và giao lưu, học sinh đạt 145 giải cấp thị, 75 giải cấp tỉnh và 25 giải cấp quốc gia. Trường cũng là đơn vị nằm trong tốp trường dẫn đầu khối tiểu học của thị xã Phú Thọ về số lượng học sinh tham gia giải thi Olimpic tiếng Anh, Trạng nguyên Tiếng Việt trên mạng Internet, trường duy nhất có học sinh đạt giải nhất cấp tỉnh trong các cuộc thi: Đại xứ văn hoá đọc năm 2024; Cuộc thi tìm hiểu: “Bác Hồ với quê hương Đất tổ” năm 2024.
Bên cạnh đó, 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, trong đó trên 3% đạt trên chuẩn. Tập thể nhà trường được đề nghị danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc; Chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ; Liên đội vững mạnh được đề nghị Tỉnh đoàn tặng Bằng khen.
Trong những năm qua, Trường Tiểu học Phú Hộ không ngừng đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, từng bước hiện thực hóa mục tiêu “dạy thực chất, học thực chất”, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Với phương châm xây dựng môi trường học tập kỷ cương, nề nếp, thân thiện, nhà trường đặc biệt quan tâm đến việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên. Các phong trào thi đua lớn như “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” gắn với Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị về “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được triển khai đồng bộ và hiệu quả.
Trường đạt nhiều thành tích nổi bật trong năm học như: 4 giáo viên đạt giải tại Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thị xã; 2 giáo viên đoạt giải xuất sắc cấp tỉnh; 2 giáo viên được Sở GD&ĐT tặng giấy khen vì thành tích trong phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học.
Học sinh trường tích cực tham gia các kỳ thi học sinh năng khiếu và đạt kết quả cao. Cụ thể, tại cuộc thi IOE cấp tỉnh giành 37 giải; cuộc thi Trạng Nguyên Tiếng Việt cấp tỉnh giành 84 giải (6 giải Nhất, 17 giải Nhì, 27 Ba, 34 giải Khuyến khích). Đặc biệt, trường có 9 học sinh tham gia kỳ thi IOE và Trạng Nguyên cấp quốc gia.
Trường Tiểu học Hà Lộc đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp giáo dục toàn diện cho học sinh, đặc biệt chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, hình thành nhân cách và khát vọng cống hiến. Trường xây dựng kế hoạch giáo dục rõ ràng, cụ thể hằng năm, xác định giáo dục đạo đức, lối sống là nhiệm vụ chiến lược gắn với mọi hoạt động dạy học. Giáo dục được thực hiện xuyên suốt trong các môn học và được mở rộng qua các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế như tham quan Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam, Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Thành Cổ Loa... Các hoạt động chủ điểm như kỷ niệm 50 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, tuyên truyền luật An toàn giao thông, chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam... cũng được tổ chức sôi nổi, sinh động, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Việc giáo dục đạo đức, lối sống tại trường được triển khai với nhiều hình thức đa dạng, từ giáo dục trong lớp học đến hoạt động ngoài nhà trường, giúp học sinh nhận thức, hiểu biết và từng bước hình thành hành vi ứng xử đúng mực, có trách nhiệm với gia đình, cộng đồng và Tổ quốc. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bồi dưỡng thế hệ học sinh phát triển cả tri thức và nhân cách.
