Học sinh miền Tây ứng dụng học Toán học và công Nghệ từ dự án ‘Numbers to Networks’

Nhiều học sinh lớp 8 và 9 của trường THCS Bình Phú có niềm đam mê khám phá Toán cũng như công nghệ - đã được trải nghiệm các hoạt động kết hợp giữa Toán học và lập trình do em Trần Minh Quang hướng dẫn. Mỗi buổi, các em khởi đầu với bài toán đại số đơn giản: giải phương trình bậc nhất và vẽ đồ thị hàm tuyến tính trên Scratch để hình dung mối quan hệ giữa số và hình ảnh. Tiếp đó, qua trò chơi mô phỏng tung đồng xu và gieo xúc xắc trên Python, các em tìm hiểu khái niệm xác suất bằng cách so sánh kết quả thực nghiệm với lý thuyết. Trong phần logic, các em viết chương trình kiểm tra số chẵn–lẻ và trò chơi đoán số, học cách suy luận từng bước bằng cấu trúc điều kiện “if…else”. Cuối cùng, các em thực hành trên Python bằng cách viết các vòng lặp đơn giản để tính tổng các số trong một dãy và in ra kết quả. Toàn bộ bài học theo phương pháp “vấn đề - giải pháp - thảo luận”: các em nhận đề toán, cùng nhau bàn cách giải, rồi hiện thực trên máy tính, giúp củng cố tư duy Toán học và làm quen với lập trình một cách nhẹ nhàng, thoải mái.

Dự án “Numbers to Networks” thu hút rất đông các bạn học sinh Việt Nam đang là học sinh THPT tại TP.HCM cùng tham gia biên soạn giáo trình và trực tiếp giảng dạy học sinh cấp dưới như: Lê Minh, Mai Minh Nhật, Đinh Sỹ Bách, Trần Minh Quân và Nguyễn Hoàng Bách... Các em không chỉ là người hướng dẫn công nghệ, mà còn là những người bạn lớn sẵn sàng đồng hành, lắng nghe và mở ra cho các em nhỏ những cánh cửa đầu tiên đến với thế giới số.

“Lúc đầu em còn rụt rè lắm, nhưng sau vài buổi học thì em thấy rất vui và thích lập trình. Em mong sau này sẽ được học tiếp về máy tính giống như các anh chị,” Trần Huy, học sinh lớp 8A1 trường THCS Bình Phú chia sẻ sau chương trình.

Xúc động trước tấm lòng của các bạn trẻ trong dự án, Thầy Đặng Phước Sĩ - Hiệu trưởng Trường THCS Bình Phú cho biết: “Dự án Numbers to Networks mang lại ý nghĩa rất lớn cho học sinh nơi đây- giúp các em tiếp xúc với máy tính và được học cách tư duy, phản biện, làm việc nhóm, tự tin thể hiện bản thân. Tôi tin rằng sau chương trình này, nhiều em sẽ mạnh dạn theo đuổi ước mơ về công nghệ, về một tương lai rộng mở hơn.”

Với tấm lòng thiện nguyện, Dự án trao tặng 17 máy tính xách tay cho nhà trường, giúp tăng cường cơ sở vật chất phục vụ việc học tin học cho học sinh. Bên cạnh đó, nhiều suất học bổng và phần quà khuyến học cũng đã được gửi đến các em học sinh nghèo vượt khó. Niềm vui của dự án đã mở rộng hơn khi nhận được sự hỗ trợ của nhiều đơn vị như Đại học Bách Khoa TP.HCM hỗ trợ về mặt chuyên môn và tạo điều kiện cơ sở vật chất cho việc huấn luyện và chuẩn bị nội dung bài giảng; Gold Pharma, Công Ty TNHH Tư Vấn Thiết Kế và Xây Dựng TATT, Viện Kinh Tế Xanh hỗ trợ tài chính để dự án triển khai thực tế, các tình nguyện viên từ Đại học Yale và MIT (Mỹ) cũng chia sẻ kinh nghiệm học tập và hỗ trợ giáo trình còn Deerfield Academy, nơi trường học sinh Trần Minh Quang đang theo học, tiếp tục đóng vai trò là điểm tựa trong việc kết nối nguồn lực, lan tỏa sứ mệnh giáo dục toàn cầu, tạo nên mối quan hệ hợp tác giáo dục giữa hai quốc gia Việt Nam- Mỹ.

Trần Minh Quang, sáng lập viên Dự án chia sẻ rằng công nghệ mang đến cho bạn một bước ngoặt bất ngờ, và em muốn ứng dụng công nghệ để kết nối với học sinh của quê hương mình để cùng học tập tạo nên sự thay đổi. Em sẽ dùng kiến thức mình học được ở một quốc gia có nền công nghệ Phát triển nhất thế giới để hỗ trợ học sinh Việt Nam ở những địa phương còn nghèo.

Dự án “Numbers to Networks” sẽ phát triển dự án thành chuỗi chương trình dài hạn, mở rộng đến nhiều tỉnh thành và vùng sâu vùng xa khác của Việt Nam nơi học sinh vẫn còn thiếu cơ hội tiếp cận với công nghệ thông tin.